פורסם ב- כתיבת תגובה

קהילת המודיעין מאבדת את בנינו

1.
אנחנו ההורים מוסרים את טובי בנינו ובנותינו לקהילת המודיעין.
אנחנו חיים ומנחילים להם את שני האתוסים :
בטחון המדינה.
חלום ההייטק של כל אב ואם בישראל.
אנחנו מסלילים אותם בשמחה הישר לזרועותיהם הפתוחות והנשקקות של תאבי המוחות הטובים במדינה. מיטב בנינו ובנותינו.
הם מאפשרים להם ללמוד לראות רחוק. רחוק. רחוק.

2.
וגם לעטות מסיכה.
אסור לדבר. בטחון המדינה!
אין מקום לרגשות. הרגשות האנושיים, הפחדים, הדילמות המוסריות הכרוכות בתפקיד, הלחצים היום יומיים… אין מקום לחולשה לשבר, לכעס ….
תנו את מוחכם. את רגשותיכם הצפינו בכספת.

3.
ואז אנחנו מקבלים את 'תעלומת הקצין X'.
שלכאורה התאבד בכלא.
והצטרף לעוד כ 5-6* מטובי בנינו שהופקרו עד אובדן בקהילת המודיעין הרחבה.
ביניהם איילון בנינו שהופקר לנפשו בעודו משרת בהצטיינות.
*(המספר המדויק עדין לא נחשף, כי גם על זה "אסור לדבר', והכי טוב לשתוק ולטייח. ככה קל יותר להתנער מאחריות)

4.
בשלה העת להתעורר.
בשלה העת של קהילת המודיעין להכיר באחריותם הכוללת על טובי בנינו.
בעיקר בנקודת העיוורון המרכזית שלה – אחריותה על נפשם. 

נפשם הצעירה, העדינה הרכה, הרגישה.
את מוחם המבריק היא לוקחת בשמחה, מנפשם ומנפשנו היא מתעלמת.
בחייהם וגם במותם.

פורסם ב- כתיבת תגובה

לבן שלך יש מחשבות אובדניות. מי תומך את ההורים המבוהלים?

היא מגיעה לפגוש אותנו לארוחת בוקר בבית קפה תל אביבי מקסים.
פעם ראשונה שאנחנו יוצאים לארוחת בוקר בבית קפה. כמעט כמו פעם, בעידן שלפני….
היא מגיעה עם בן הזוג שלה בעיניים נפוחות מבכי, מתנצלת שלא באה אלינו כל התקופה הזו לנחם.
והדמעות מבצבצות וזולגות מעצמן
על הבן שלה שנסוג לתוך עצמו. שלא מתקשר, שמתחפר עוד ועוד.
הבן המוכשר כל כך, שלא מצליח להתמיד בעבודה או בלימודים.
זה שמסרב לקחת כדורים.
זה שלא נותן לה להתקרב וכועס וכועס.
והתחושה שלה שאין מה לעשות. אי אפשר לעשות שום דבר זו בחירה שלו.
ושלל הרגשות שלה פחד, וכעס ותסכול על הילד המוכשר כל כך שלא רואה את הכישרון ולא ממש אותו.
אנחנו מתכווצים בכיסא. האוכל כבר פחות טעים.
מה אומרים, היא רוצה לשתף או רוצה לשמוע.
היא רוצה לשמוע הכל.

אז אנחנו משתפים ממה שלמדנו אחרי…
הרצון הוא לא למות, אלה לא לסבול.
למה זה חשוב? אנחנו נשאלים. כי זו אסטרטגית פעולה אחרת.
והוא לא זקוק לעצות אלה לשהיה איתו בתוך הבור.
ואז היא משתפת בדכאון שהיה לה במחשבות האובדניות שהיו לה. ואיך כל מה שרצתה זה להשאר במיטה ושבן הזוג יכנס למיטה ורק ילטף אותה. לא ימשוך אותה החוצה מהמיטה, רק יהיה שם איתה בבור.
יש קצה חוט יש עם מה לעבוד.
זה מה שהוא מרגיש עכשיו הבן שלך, הוא לא יכול לשאת עצות. הוא בבור. ראה סרטון https://meravshapira.co.il/בין-סימפטיה-לאמפ…הסכים-להכנס-לתוך/ ‎ https://meravshapira.co.il/בין-סימפטיה-לאמפ…הסכים-להכנס-לתוך/ ‎

אז מה אני עושה? היא שואלת בתסכול
לא עושה.
נוכחת נמצאת איתו איפה שהוא נמצא, לא שופטת, לא מבקרת, מכילה את התסכול, הכאב והצער שלך, מבינה שהם השתקפות של הכאב והצער והתסכול שלו.
אם היה חולה סרטן היה קל להבין את הכאב את המחלה. הוא חולה.
את זוכרת גם את היית שם בכאב הזה.
לא לעשות. להיות בחמלה, בלב פתוח באהבה.

ועוד אני רוצה להציע לפנות לhttp://תנועת מש״ה וגם לhttp://הקול שבפנים

פורסם ב- כתיבת תגובה

מה אומרת הפסיכיאטרית?

כהורים אנחנו גם היורשים, אז מותר לנו לקבל את התיק הרפואי שלו.
נפגשנו עם הפסיכיאטרית של נעוריו להבין יותר לעומק מה היה, מה קרה בחדרי החדרים….

פגישה קשה. היא משתפת כמה היה לאיילון קשה. כל פעם בשנים שטופל אצלה זה היה סביב מחשבות אובדניות.
אנחנו כמובן יודעים את העובדות  אבל קשה קשה לשמוע.
שוב צפות הדמעות ושוב שאלות האשמה ותחושבת הכישלון – איך לא הצלחנו למנוע את ההתאבדות הזו????
ואולי לא לגמרי כשלנו כי הנה הצלחנו לעזור לו לחיות עוד עשר שנים טובות עד השנה האחרונה….

בין לבין היא זורקת שמות לא ברורים למצבו הרפואי.
אני שואלת מה אמרת, איך קוראים לזה והיא חוזרת על מונח כזה או אחר.
סתום, לא ברור. 

בסוף הפגישה אני משתפת אותה בחוויה שלי כאמא, 10 שנים אחרי…
אני כאמא לא ידעתי מספיק על אובדנות.
הדברים שלמדתי בשנה וחצי האחרונות לא היו ידועים לי קודם לכן.
לא ידעתי שהיה לו דכאון.
לא ידעתי שדכאון זו מחלה שאפשר למות ממנה.
היא מרימה שתי גבות בתמהון – אבל אמרתי….
אולי אמרת עניתי, אבל בקול חלש ולא באופן ברור.
גם בפגישה זו זה נאמר באופן לא ברור, כאילו לא באמת חשוב שאדע שאבין. לא אז ולא היום.
ושתפתי שלא באמת ניתנו לי כלים כאמא להבין ולהתמודד יותר טוב.
ושוב הגבות הורמו – הפסיכולוג לא נפגש איתכם ונתן לכם הדרכה??
נפגש. מעט מדי. חלש מדי.
ואז היא הודתה – התמיכה והליווי של ההורים והמשפחה זו נק' תורפה גם היום.
אנחנו ההורים, נדרשים להיות שם. דואגים, ערניים ו…?
זה כמובן לא מספיק. ההורים ובני המשפחה הם הגורם משמעותי מאוד בטיפול ובתמיכה.
פוגשת אותם מאז האירוע מגיעים אלינו. בעיניים דומעות…
לא יודעים ולא נתמכים.

אז לכל ההורים של המתמודדים.
תבקשו תמיכה וליווי לעצמכם.
את צריכים לדעת את כל המושגים הרפואיים יש להם משמעות.
את התרופות וההבדלים בניהם
אתם צריכים תמיכה רגשית – הצונאמי הוא של כולם
ואתם צריכים לקבל כלים אפקטיביים לתמיכה בילד.ה
למענכם הקמנו את אלומת איילון, כדי שמה שלא ידענו תדעו אתם.

לקריאה נוספת איך דכאון משפיע עלינו וכיצד מתמודדים
ומה אומרים אנשי המקצוע http://להציל חיים ולמנוע התאבדות (הרצאה מאת פרופ׳ יוסי לוי בלז)

פורסם ב- כתיבת תגובה

אישפוז פסיכיאטרי – מה עושים עם זה?

חייבת להודות שאשפוז פסיכיארטי היה נדמה לי כסוף הדרך.
קן הקוקיה.
משוגעים.
מקום שאין ממנו דרך חזרה.
הכי גרוע.
חלוקים לבנים.
טיפול השוקים חשמליים.
טוב כנראה הבננתם אותי.
אישפוז זה הסוף. 

זה בערך סט הדימויים והאסוציאציות שהיה לי לפני שנה.
אז כשאיילון העלה את נושא אשפוז יום, שאפילו לא ידעתי שיש כזה דבר אשפוז יום.
זה מה שעמד ברקע עולם הדימויים שלי בנושא.
כשאני חושבת על זה עכשיו, זה פשוט לא רציני שאמא שיש לה בן שכבר כמה פעמים איים להתאבד, לא תדע על מיון פסיכיאטרי ועל אשפוז פסיכיאטרי שום מידע רלבנטי ל 2021.
טוב אני מתפתחת ואוספת מידע
אז למדתי שביח פסיכיאטרים לנוער הם טובים.
אפשר להכנס לשם לפרק זמן וגם לצאת.
ויש צוותים שמשלבים מגוון רחב של סוגים של טיפול בתוך ביה"ח. קונבנציונאלי ומשלים.
ויש הדרכה להורים יותר ממה שיש 'בחוץ'.
ויש ביקורי הורים בתדירות גבוה.
ולימודי בי"ס
ויש נסיון לייצר רצף טיפולי עם בי"ס
אבל בפנים זה עדין נראה קצת מדכא חזותית.
עוד לא הייתי ועוד לא ראיתי במו עיני

אני מאוד רוצה להכנס פנימה ולראות במו עיני, אני מאוד רוצה להתנדב בביח פסיכיטרי ואולי גם מצאתי איך.
אז אם זה יסתדר ויהיו לי את כוחות הנפש, אני אשתף.

פורסם ב- כתיבת תגובה

מיון פסיכיאטרי – מה זה בכלל?

אני לא ידעתי מה זה.
לא ידעתי שזה קיים.
כחודשיים לפני שאיילון מת מהתאבדות, הוא היה בתקופה קשה מאוד רגשית. ויום אחד הוא התייעץ איתי האם ללכת לאישפוז יום.
לא ידעתי אפילו מה זה, לא ידעתי לאן הולכים ומה זה הדבר הזה.
גם לא ידעתי שיש לו הפניה מהפסיכיאטרית לאשפוז יום.
הוא היה בקונפליקט פנימי גדול מאוד עם עצמו בנושא ופחד שאם יילך לאשפוז יום אז 'המוסד' יפטר אותו.
אוף. אוף. אוף.
למה לא התעקשתי, איזה כיף היה אם היה מפטר אותו.
אבל זה כמובן חלב שפוך…

כעבור ימים בודדים, נחשפתי דרך לקוחה לעובדה שיש מיון פסיכיאטרי בשיבא, ליד המיון הרגיל.
אמרתי לאיילון עוד באותו יום שיש בשיבא מיון פסיכיאטרי ואם הוא רוצה נלך יחד.
הוא לא הסכים. המוסד….
תחשבו אני אישה מבוגרת די אנטיליגנטית, לא ידעתי שיש כזה דבר, לא ידעתי מה עושים ברגעי אמת.
אז אני רוצה שתדעו יש חדרי מיון פסיכיאטרים בבתי חולים ברחבי הארץ.
לרשימת חדרי המיון הפסיכיאטרים
תלכו. תתעקשו ללכת.

היום אני כבר ממליצה לאנשים שפונים אלי ללכת למיון, לא להסס.
דכאון זו מחלה כמו כל מחלה אחרת.
אנחנו לא מהססים להגיע למיון כשכואבת לנו הבטן או הלב. אז אין סיבה לא להגיע למיון כשהדיכאון עמוק וכואב ומפחיד.
לצערי אני נתקלת כמו אז בשיחה עם איילון גם היום ברתיעה מהלגיע למיון. גם רתיעה של האדם וגם של בני המשפחה: מה זה אומר עלי, מה יהיו ההשלכות – יפטרו אותי מהמוסד / יאשפזו אותי בניגוד לרצוני ועוד.

למדתי שצריך לקבל הפניה פתוחה מהפסיכיאטר.ית כדי שברגע האמת יהיה את כל המידע הרלבנטי וניתן יהיה לקבל טיפול.

וחוץ ממיון פסיכיאטרי יש גורמי טיפול הקליקו כאן ותראו

פורסם ב- כתיבת תגובה

אמצעים להתאבדות – חייבים לנקות

אדם הרוצה להתאבד, מחפש את הדרך לעשות את זה.
לצערינו הרב מאוד, יש המון מידע זמין באינטרנט על הדרכים ושיטות.
איילון במכתב ההתאבדות כתב שהוא חיפש וחקר באינטרנט דרכים להתאבד בלי כאב.
מטורף. מטורף.
אבל זה המצב.
אז גם אנחנו צריכים להתעסק עם זה. אננו צריכים לפתוח את העיניים במקום שלא נוח לנו.

כדורים – אמצעי זמין יחסית שבנות מרבות להשתמש בו.
כשמתגלה סיכון – יש לוודא שאין עודף כדורים בבית, שהאדם הסובל לא אוגר כדורים במגירות או במקום מסתור כלשהו. יש לבלוש בחדר. לא נעים אבל עשוי להיות מציל חיים.
סורגים – כדי להקשות
נשק – שלא יהיה בבית! הצבא כשהחל לטפל בנושא ברצינות לפני מס' שנים ואף הגיע להשגים יפים מאוד בנושא. שינה את מדינויות היציאה עם נשק הביתה. היום מי שלא חייב לא יוצא עם נשק. החלטה מצילת חיים.
לסלק חבלים מהישג יד ואם הם בחדר כשאינם צריכים להיות זו נורה אדומה
חגורות – יש חגורות 'חנק' – לזרוק אותם ולוודא שהן לא חוזרות הביתה.
מספרים וסכינים – לאסוף ולהרחיק.
אחרי שאיילון התאבד ונכנסו לתוך חפציו ומגירותיו בעל כוחנו גילינו המון זוגות מספריים במגרות שלו. כל פעם המספרים היו נעלמים ואני לא הבנתי לאן אבל גם לא חקרתי.
גילינו גם מצבור כדורים גדול מאוד שלא ידענו על קיומו.
כחודש לפני ההתאבדות משה נכנס לחדרו וראה על השולחן אולר ו'אסף' אותו משם.

אני יודעת זה מאוד לא נעים להתעסק עם זה בעיקר שהם בגיל נעורים ומעלה אבל סיכמנו שאין ברירה אלה לפתוח ולפקוח עיניים.
באנו להציל חיים.

פורסם ב- כתיבת תגובה

מרכזי תמיכה להורים ולבני משפחה

אדם הסובל מבעיות רגשיות הוא מוקד האירוע, אבל הלווינים הצמודים הם בני המשפחה.
ההורים, בני הזוג, האחים.
אדם שסובל מבעיות רגשיות, זה בדר"כ אירוע שמפציע כמו גל צונמי שמי שמתבקש לייצב את האירוע הם בני המשפחה הקרובים ואין להם את הידע והכלים.
הם עצמם עוברים טלטלה רגשית מטורפת ובאותו זמן הם נדרשים להיות העוגנים שמנווטים את הספינה.
אין להם ידע, אין להם כלים, הכל קורה מהר כמו מערבולת מטלטלת.
אין היום גורמים מקצועיים שתומכים הורים ובני משפחה בתהליך.
אירוע של בן משפחה ש'קורס רגשית' מייצר אצל בני המשפחה הרלבנטיים מס' אתגרים מידיים:
– כל אירוע של איילון זרק אותנו לתוך מערבולת רגשית. המציאות כפי שהכרנו אותה השתנתה מול העיניים, היציבות הבטחון והודאות נשמטים והבהלה והחרדה עצומים – הם-אנחנו זקוקים לתמיכה רגשית במצבים האלה. אף אחד לא אמר לנו שאנחנו צריכים תמיכה. שגם אנחנו עוברים טלטלה וזקוקים לכתף.
הטלטלה מטלטלת את בני המשפחה מציך לכל אחד את הפחדים והחרדות שלו. לעיתים יוצרת מתחים וקונפליקטים ורגשות אשם בתוך הבית גלויים או סמויים. אני אמא מספיק טובה?
– מה עושים?
איך מטפלים בבעיה למי פונים לאיזה סוג מטפל.ת לאיזה סוג טיפול, האם לתת טיפול תרופתי מתי איזה.
המסע האו ארוך בכל שלב זה אתגרים שונים והמידע לא זמין ולא ברור.

גם היום למעלה מעשור אחרי שאנחנו נכנסנו למעגל אין גורמים מקצועיים נגישים שתומכים הורים ובני משפחה בתהליך ומתכללים את כל התהליך.
זו בעיה גדולה שעדין לא פתורה ואני מקווה בכל ליבי שהגורמים הרלבנטיים במערכת הבריאות יבינו שנדרשת מערכת תמיכה וטיפול וייעוץ לגורמים המטפלים. 

זה נכון שהפסיכולוגים המטפלים בבני נוער וילדים כמו גם הפסיכיאטרים – נותן נכוונה כללית להורים מה לעשות.
אבל כמי שהיתה שם, כמי שמלווה היום משפחות במעגל המטלטל הזה – זו טיפה בים.

נדרש להקים מרכזים שתומכים בבני המשפחה המטפלים, התמיכה והייעוץ יכלולו:
– ייעוץ זמין 24/7 במגוון האירועים וההחלטות שנדרש לקבל (איזה מטפל מתאים, איזה טיפול רלבנטי, איזה תרופות אפשר וצריך לקחת ומה עושים ברגשי המשבר ועוד ועוד ועוד)
– יתן לבני המשפחה תמיכה רגשית – עולמנו חרב עלינו גם אנחנו נדרשים להתמך
– יעזור לתכלל איתנו או לצידנו את הטיפול באדם – הטיפול מורכב, ומשתנה וצריך לכלול מגוון רחב של שיטות טיפול ומטפלים ולעקוב אחרי האדם ולשנות את התמהיל בהתאם לצורך.

פורסם ב- כתיבת תגובה

רצף טיפולי ומעגלי תמיכה


את הטקסט הזה אני מתחילה באנחה אחת ועוד אחת ואוספת את עצמי.
כמה מעט ידענו בזמן הרלבנטי וכמה הידע הזה נדרש ואקוטי.
כל מי שמכיר את האתגר של תמיכה באדם הסובל בעיה רגשית – הורה , בן משפחה אחר, חבר, מורה או מטפל  יודע כמה שמירה על רצף טיפולי ויצירת מעגלי תמיכה הם אקוטיים. יש חשיבות עליונוה שכל מי שיכול לתמוך את האדם במצבו הרגשי הקשה יידע מה מצבו, יידע על שינויים במצבו וכתוצאה מכך יידע איך לתמוך את האדם באופן אפקטיבי.
לתמוך את האדם זה אומר להיות נוכח ברגעים הקשים, להושיט יד במגוון אופנים, להתאים את הטיפול הרגשי או התרופתי, להפחית לחצים, להעצים אישיותית, לתת תחושת שייכות, לעטוף באהבה ועוד ועוד.
כאשר כלל הגורמים לא מכירים האחד את השני, המידע לא זורם באופן רציף ובפשטות זה מאבק מול הלא נודע. כל אחד רואה או לא רואה) פיסה והיכולת לעזור היא מאוד מוגבלת.
בגיל צעיר זה לכאורה מאוד ברור הנושא של רצף טיפולי, ההורים הם החוליה המקשרת בין המטפל הרגשי, הפסיכאטר.ית ובי"ס. בי"ס על פי רוב רוצים לשתף פעולה יש מקומות שזה עובד יותר טוב ויש מקומות שזה עובד פחות טוב, והקושי העיקרי הוא שההורים נדרשים לשמר את הרצף הזה, מבלי שניתנת להם הכוונה מקצועית ותמיכה רלבנטית (ועל כך בהרחבה בפוסט אחר) ותוך כדי זה שהם מממנים את כל המערך.
הבעיה הגדולה מתחילה אחרי גיל 18 פתאום הם 'שייכים' לצבא.
שייכים כי כהורה איך לך סמכות על הילד יותר (וגם על זה בפוסט אחר) ושם כבר מתחילה הקטיעה המטורפת ברצף. אין רצף. הילד.ה במקרה הטוב מטופלים ע"י גורמים מקצועיים אבל כבר אין רצף. המידע לא זורם בין כל הגורמים.
חברה שהבן שלה התאבד בזמן השירות מספרת שחודשים ספורים לפני ההתאבדות, התגלה בצבא מכתב התאבדות של הילד המפקדים גילו עירנות ולקחו את הילד למיון נפשי והילד שוחרר, חבר בא לקחת אותו וההורים לא ידעו על כל האירוע. רק חודשים לאחר מכן כשהילד הצליח להתאבד ההורים גילו את כל הסיפור.
כלומר, לא היה שום רצף בין המפקדים, למטפלים (שלא ברור אם היו כאלה), להורים לחברים.
אם היה רצף יכול להיות שהנער היה עדין בחיים. לא בטוח אבל בטוח שזה היה מגדיל את היכולת לתמוך ולסייע.
במקרה שלנו עם איילון, איילון לא הסכים באופן מופגן לקשר בינו לבין המטפלים הנוכחיים שלו.
כשלושה חודשים לפני ההתאבדות, איילון היה במצב קשה בקשנו להיות איתם בקשר ישיר כדי לקבל הנחיה מה לעשות ואיך לעזור, איילון סירב.
לאחר שקבלנו כיורשים את התרשומת של הפסיכולוג שלו, מסתבר שגם הוא הציע לו מפגש איתנו על מנת להנחות אותנו כהורים – איילון לא הסכים.
בדיון סוער מאוד שקיימנו עם הפסיכולוג והפסיכיאטרית של איילון לאחר ההתאבדות, לאחר שאנחנו יזמנו אליהם את הפניה. הם טענו שזה הקוד האתי על פיו הם פועלים. שמירה על זכויות המטופל/חסיון המידע.
אנחנו משוכנעים שקוד זה חייב להשתנות.
הקוד הבסיסי צריך להיות שאם קיים שיח אובדני בחדר הטיפולים חייבים לערב בני משפחה גם אם האדם עבר את גיל 18.
אם היה קשר בנינו לבינם, אנחנו יכולנו לעדכן אותם מה מצבו של איילון והם יכלו לעדכן אותנו.
באחד הימים הקשים מאוד של איילון הוא העלה את נושא אישפוז יום בקול רפה ושאל מה אני אומרת.
אם הייתי יודעת מהפסיכיאטרית שיש לו הפניה – אולי הייתי מתעקשת על האישפוז הזה.
איילון לא רצה ללכת לאשפוז יום כי פחד שהמוסד יפטר אותו אם ידע מה מצבו.
אם המוסד היה יודע מה מצבו אז אולי היה דואג להתאים את המשימות למצבו הנפשי, תומך אותו, לא מעלה את רמת הלחץ התפקודי שלו או אולי מפטר אותו ועוד ועוד.
הנתק במידע, העדר רצף, העדר קשר בין מעגלי התמיכה אצלנו היה קטלני.